Class 6 Sanskrit Chapter 14 “Madhavasya Priyam Angam” के सभी अभ्यास प्रश्नों के उत्तर, चित्रानुसार अंग पहचान, क्रिया अनुसार अंग कार्य, संख्या एवं वाक्य रचना सरल एवं व्यवस्थित रूप में उपलब्ध हैं। छात्र और शिक्षक दोनों के लिए उपयोगी।
Class 6 Sanskrit Chapter 14 Madhavasya Priyam Angam Question Answers — सभी अभ्यास प्रश्नों के समाधान सरल और व्यवस्थित।
Madhavasya Priyam Angam Class 6 Sanskrit Chapter 14 Question Answers | माधवस्य प्रियम् अङ्गम् अभ्यास प्रश्नोत्तर
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| Madhavasya Priyam Angam Class 6 Sanskrit Chapter 14 Question Answers | माधवस्य प्रियम् अङ्गम् अभ्यास प्रश्नोत्तर |
📘 Class 6 Sanskrit – Chapter 14
माधवस्य प्रियम् अङ्गम् (Madhavasya Priyam Angam)
1️⃣ पाठ का संक्षिप्त हिन्दी अनुवाद (Summary Translation)
इस पाठ में माधव अपने शरीर के विभिन्न अंगों के महत्व को समझाता है। प्रत्येक अंग का अपना‑2 कार्य है और सभी अंग मिलकर ही शरीर को सम्पूर्ण बनाते हैं।
- नेत्र (Eyes) – देखने का कार्य।
- कर्ण (Ears) – सुनने का कार्य।
- मुख (Mouth) – बोलने और भोजन लेने का कार्य।
- हस्त (Hands) – लिखने और कार्य करने का कार्य।
- पाद (Feet) – चलने और संतुलन बनाए रखने का कार्य।
- उदर (Stomach) – भोजन पचाने का कार्य।
- नासिका (Nose) – श्वास लेने और गंध पहचानने का कार्य।
- जिह्वा (Tongue) – स्वाद पहचानने का कार्य।
मुख्य संदेश:
- शरीर के प्रत्येक अंग का आदर करें।
- कोई भी अंग अकेले श्रेष्ठ नहीं; सभी मिलकर ही कार्य सम्पूर्ण करते हैं।
2️⃣ अभ्यास प्रश्न – उत्तर
प्रश्न 1 — चित्रानुसारेण अंगानाम् नाम लिखतु -
| क्रम | अंग | उत्तर |
|---|---|---|
| (क) | — | नेत्रम् |
| (ख) | — | उदरम् |
| (ग) | — | पादः / चरणः |
| (घ) | — | हस्तः |
| (ङ) | — | मुखम् |
प्रश्न 2 — कोष्ठकात् समुचितं क्रियापदं चित्वा अंगस्य कार्यं लिखतु -
| अंग | क्रियापद विकल्प | कार्य |
|---|---|---|
| मुखम् | चलति / हसति / वदति | वदति |
| पादः | लिखति / चलति / पश्यति | चलति |
| कर्णः | हसति / वदति / शृणोति | शृणोति |
| नासिका | आघ्राणं करोति / नृत्यति / धावति | आघ्राणं करोति |
| जिह्वा | धावनं करोति / आस्वादनं करोति / पश्यति | आस्वादनं करोति |
प्रश्न 3 — कोष्ठकात् समुचितं संख्यां लिखतु -
| वाक्य | उत्तर |
|---|---|
| मम ___ शिरः अस्ति। | एकम् |
| मम ___ पादौ स्तः। | द्वौ |
| मम ___ केशाः सन्ति। | बहवः |
| मम ___ दन्ताः सन्ति। | द्वात्रिंशत् |
| मम हस्तयोः ___ अङ्गुल्यः सन्ति। | दश |
प्रश्न 4 — क्रियायाः अनुसारं अंगस्य नाम लिखतु -
| क्रिया | अंग |
|---|---|
| शृणोति | कर्णः |
| धावति | पादद्वयम् |
| नमति | शिरः |
| सूचयति | अंगुली |
| लिखति | हस्तः |
प्रश्न 5 — पट्टिकातः शब्दानां यथायोग्यं अंगं मेलयतु -
उदाहरण: नासिका, मणिबन्धः, जङ्घा, चिबुकम्, कर्पूरः, जानुः, कपोलः, हस्तः, ललाटम्, भुजः, नयनम्, स्कन्धः
छात्र इन्हें देखकर सही अंग के साथ जोड़ें।
प्रश्न 6 — कोष्ठकात् समुचित पदं चित्वा वाक्यं लिखतु
| वाक्य क्रम | रिक्त स्थान | पूर्ण वाक्य |
|---|---|---|
| (क) | अहं ___ गायनं करोमि। (पादेन / नासिकया / मुखेन) | अहं मुखेन गायनं करोमि। |
| (ख) | अहं ___ धावनं करोमि। (पादाभ्यां / ललाटेन / कर्पूरेण) | अहं पादाभ्यां धावनं करोमि। |
| (ग) | अहं ___ आघ्राणं करोमि। (नखैः / नासिकया / चरणेन) | अहं नासिकया आघ्राणं करोमि। |
| (घ) | अहं ___ श्रवणं करोमि। (कर्णाभ्याम् / नासिकया / अङ्गुष्ठैः) | अहं कर्णाभ्याम् श्रवणं करोमि। |
| (ङ) | अहं ___ भोजनं करोमि। (मुखेन / पादेन / नासिकया) | अहं मुखेन भोजनं करोमि। |
प्रश्न 7 — भगिनी द्वारा धृतानि अंग-साधनं लिखतु
- भगिनी पादयोः पादुकाद्वयं धरति।
- भगिनी अंगुल्यां मुद्रिकां धरति।
- भगिनी कण्ठे मालां धरति।
- भगिनी नेत्रयोः उपनेत्रं धरति।
- भगिनी ओष्ठयोः ओष्ठरागं धरति।
- भगिनी हस्तयोः कङ्कणानि धरति।
- भगिनी वामहस्ते घटीयन्त्रं धरति।
- भगिनी कर्णयोः कुण्डलद्वयं धरति।
- भगिनी ललाटे कुङ्कुमं धरति।
- भगिनी नयनयोः कज्जलं धरति।
प्रश्न 8 — वाक्यानां शुद्धता परीक्षतु (शुद्धं / अशुद्धं वा)
| वाक्य | शुद्ध / अशुद्ध |
|---|---|
| अहं कर्णाभ्यां भोजनं करोमि | अशुद्धम् |
| अहं नासिकाद्वारा श्वासं स्वीकरोमि | शुद्धम् |
| अहम् अङ्गुष्ठैः गणनां करोमि | शुद्धम् |
| अहं नयनाभ्यां श्रवणं करोमि | शुद्धम् |
| अहं हस्तेन कार्यं करोमि | शुद्धम् |
3️⃣ पाठ का मुख्य सार (Key Points)
- प्रत्येक अंग का अपना विशेष कार्य है।
- अंग अकेले श्रेष्ठ नहीं, सम्पूर्णता में ही श्रेष्ठता है।
- पाठ बच्चों को शरीर और अंगों के महत्व की समझ देता है।
- व्यावहारिक उदाहरणों और चित्रों के माध्यम से समझ आसान बनता है।
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