CTET 2026 Paper 2 Syllabus
कक्षा 6 से 8 (प्रारंभिक चरण)
1. बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (30 प्रश्न)
क) बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बच्चा)
- 🔗विकास की अवधारणा और सीखने के साथ इसका संबंध
- 🔗बच्चों के विकास के सिद्धांत
- 🔗आनुवंशिकता और पर्यावरण का प्रभाव
- 🔗समाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक दुनिया और बच्चे
- 🔗पियाजे, कोहलबर्ग और वायगोत्स्की: निर्माण और दृष्टिकोण
- 🔗बुद्धि के निर्माण का आलोचनात्मक दृष्टिकोण
- 🔗बहुआयामी बुद्धि (Multi-Dimensional Intelligence)
- 🔗भाषा और विचार
- 🔗सामाजिक निर्माण के रूप में लिंग; लिंग भूमिकाएं
- 🔗शिक्षार्थियों के बीच व्यक्तिगत अंतर (भाषा, जाति, लिंग आदि)
- 🔗सीखने के लिए मूल्यांकन और सीखने के मूल्यांकन में अंतर
- 🔗शिक्षार्थियों की तैयारी के स्तर का आकलन करना
ख) समावेशी शिक्षा की अवधारणा
- 🔗वंचित और कमजोर पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को संबोधित करना
- 🔗सीखने की कठिनाइयों ('अक्षमता') वाले बच्चों की जरूरतें
- 🔗प्रतिभाशाली, रचनात्मक और विशेष रूप से सक्षम बच्चे
ग) सीखना और शिक्षाशास्त्र
- 🔗बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं; असफलता के कारण
- 🔗शिक्षण की बुनियादी प्रक्रियाएं; सीखने का सामाजिक संदर्भ
- 🔗समस्या समाधानकर्ता और 'वैज्ञानिक अन्वेषक' के रूप में बच्चा
- 🔗बच्चों की 'त्रुटियों' को सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा समझना
- 🔗अनुभूति और भावनाएं (Cognition & Emotions)
- 🔗प्रेरणा और सीखना (Motivation and Learning)
- 🔗सीखने में योगदान देने वाले कारक (व्यक्तिगत/पर्यावरणीय)
2. भाषा I (Language I) - 30 प्रश्न
क) भाषा समझ (Comprehension)
ख) भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र
- 🔗सीखना और अर्जन (Learning and acquisition)
- 🔗भाषा शिक्षण के सिद्धांत
- 🔗सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य
- 🔗भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका
- 🔗विविध कक्षा में भाषा सिखाने की चुनौतियां
- 🔗भाषा कौशल (Language Skills)
- 🔗भाषा की समझ और प्रवीणता का मूल्यांकन (LSRW)
- 🔗शिक्षण-अधिगम सामग्री (TLM)
- 🔗उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching)
3. भाषा II (Language II) - 30 प्रश्न
क) समझ (Comprehension)
ख) भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र
4. गणित और विज्ञान (60 प्रश्न)
गणित: क) सामग्री (Content)
- 🔗संख्या प्रणाली: अपनी संख्याओं को जानना
- 🔗पूर्ण संख्याएं, नकारात्मक संख्याएं, पूर्णांक, भिन्न
- 🔗बीजगणित: परिचय, अनुपात और समानुपात
- 🔗ज्यामिति: 2-D और 3-D आकार, सममितता, रचना
- 🔗क्षेत्रमिति (Mensuration)
- 🔗आंकड़े का प्रबंधन (Data handling)
गणित: ख) शैक्षणिक मुद्दे
- 🔗गणित/तार्किक सोच की प्रकृति; पाठ्यक्रम में स्थान
- 🔗गणित की भाषा; सामुदायिक गणित
- 🔗मूल्यांकन और उपचारात्मक शिक्षण
विज्ञान: क) सामग्री (Content)
- 🔗भोजन: स्रोत, घटक, सफाई
- 🔗सामग्री: दैनिक उपयोग की सामग्री
- 🔗जीवों की दुनिया (The World of the Living)
- 🔗चलती चीजें, लोग और विचार
- 🔗चीजें कैसे काम करती हैं: विद्युत और चुंबक
- 🔗प्राकृतिक घटनाएं और संसाधन
विज्ञान: ख) शैक्षणिक मुद्दे
5. सामाजिक विज्ञान (SST) - 60 प्रश्न
क) इतिहास (History)
- 🔗कब, कहां और कैसे; शुरुआती समाज
- 🔗पहले किसान, चरवाहे और शहर
- 🔗प्रारंभिक राज्य, नए विचार, पहला साम्राज्य
- 🔗दूरदराज के संपर्क; राजनीतिक विकास
- 🔗दिल्ली के सुल्तान; वास्तुकला; साम्राज्य निर्माण
- 🔗सामाजिक परिवर्तन; क्षेत्रीय संस्कृतियां
- 🔗कंपनी शक्ति की स्थापना; ग्रामीण जीवन
- 🔗उपनिवेशवाद, आदिवासी समाज; 1857 का विद्रोह
- 🔗महिलाएं और सुधार; जाति व्यवस्था को चुनौती
- 🔗राष्ट्रवादी आंदोलन और स्वतंत्रता के बाद भारत
ख) भूगोल (Geography)
- 🔗सौर मंडल में पृथ्वी; ग्लोब
- 🔗पर्यावरण (प्राकृतिक और मानव); वायु; जल
- 🔗मानव पर्यावरण: बस्ती, परिवहन, संचार
- 🔗संसाधन: प्रकार-प्राकृतिक और मानव
- 🔗कृषि (Agriculture)
ग) सामाजिक और राजनीतिक जीवन
- 🔗विविधता; सरकार; लोकतंत्र
- 🔗आजीविका कमाना; राज्य सरकार
- 🔗मीडिया को समझना; लिंग (Gender)
- 🔗संविधान; संसदीय सरकार; न्यायपालिका
- 🔗सामाजिक न्याय और हाशिए पर (Social Justice)
घ) शैक्षणिक मुद्दे
© 2026 Bhagwat Darshan Website - CTET Syllabus
